Ни минуты без дела

---

Елена Двойникова – студентка 4 курса новозыбковского филиала БГУ им. Петровского. Целеустремлённая, весёлая, отзывчивая и доброжелательная, она на протяжении четырёх лет не только активно участвует в общественной жизни любимого университета, но и ...

Елена Двойникова – студентка 4 курса новозыбковского филиала БГУ им. Петровского. Целеустремлённая, весёлая, отзывчивая и доброжелательная, она на протяжении четырёх лет не только активно участвует в общественной жизни любимого университета, но и воодушевляет других учащихся на культурно-массовые подвиги.

«У нас очень сплочённый коллектив. Пока я учусь здесь, не было ситуации, когда кто-то кого-то не выручил бы. Нас немного, но мы живём очень дружно», – рассказывает председатель студенческого совета. – «Моя активная деятельность началась с творческого коллектива «Шарм», куда меня определили после прослушивания в преддверии мероприятия «Первокурсник». Я как раз в первые недели учёбы искала возможность куда-то записаться, и очень рада, что университет предоставил мне возможность проявить себя. Я всегда занимаюсь чем-то помимо учебной деятельности. Мне кажется, я по-другому просто не умею».
Лена родилась в Унече, и, обучаясь в новозыбковском филиале БГУ, видится с родителями один-два раза в месяц, что доставляет матери девушки немало переживаний: «Все студенты просто сидят и учатся, а тебе нужно постоянно куда-то ездить и чем-то заниматься». Разнообразные кружки, секции и тренировки практически не оставляли времени на общение с семьёй даже в школьные годы: родителям удавалось застать дочку дома только во время сборов на очередные занятия, выполнения домашних заданий или в перерывах на приём пищи и сон.
Четверокурсница с теплотой вспоминает дошкольные годы: «Я посещала студию раннего развития. Наш учитель Наталья Лихенко преподавала занятия на гитаре и вела народный ансамбль, чем я немедленно заинтересовалась. Она шила кукол – и я захотела ещё и на макраме пойти, потом на вязание, и уже в школе – на волейбол. Меня никогда никто не заставлял. Лишь единожды мама попыталась взять инициативу в свои руки, и отправила меня на танцы. Через месяц я уже не хотела туда ходить, и мы с ней много спорили по этому поводу. Мама пыталась уговаривать, но я твёрдо стояла на своём: нет! И с тех пор с моим «нет» мама борется всю жизнь».
Организация мероприятий занимает немалую часть свободного времени: работа по подготовке костюмов, номеров и декораций нередко длится до позднего вечера. В условиях самоизоляции массовых мероприятий стало заметно меньше, и студентка восполняет недостаток активности волонтёрской работой. Она увлечённо рассказывает о проведённых мероприятиях: «Недавно была акция «Дерево добра», в рамках которой мы покупали за свои деньги журналы, краски и карандаши для сирот из новозыбковского приюта. Я очень рада, что могу оказывать помощь нуждающимся. А совсем недавно мне посчастливилось побыть «волонтёром Конституции», причём мы работали не только во время проведения голосования, но и за две недели до него. Проходили специальные курсы, в ходе которых нам рассказывали о содержании поправок и правилах поведения на участках голосования. В день голосования мы дарили жителям города памятные наклейки. Видеть, как дети выстраиваются за ними в очередь, и с какой радостью бегут их показывать своим родителям и друзьям – чувство неописуемое! Было множество других интересных акций, всех не перечислить. При всём при этом нужно поддерживать атмосферу и внутри самого филиала. Вообще мы охватываем аудиторию не только в рамках вуза, но ещё и стараемся привлечь к участию потенциальных абитуриентов. Например, проект «Платформа будущего» для учащихся 9-11 классов, который был организован в форме игрового квеста. Конечно, хотелось бы, чтобы студентов с каждым годом становилось всё больше. Мы будем рады всем поступающим!»
Лена очень хотела связать свою жизнь с медициной, но после рассказов бабушки о своей работе учителя загорелась мечтой поступить в педагогический вуз. Хотя многие родственники и друзья советовали отдать предпочтение какой-то технической профессии ввиду предрасположенности к точным наукам. В итоге девушка выбрала профиль физмат – но в рамках педагогического образования. Долгое время мучил вопрос: идти ли, всё-таки, работать в школу? Но педагогическая практика все сомнения развеяла: однозначно да! Работа, которая подразумевает постоянное общение с большим количеством людей, никогда не будет скучной.